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一、校園生活污水處理設備工藝流程：
首先通過格柵攔截，對污水進行預處理，目的是初步降低無機顆粒物質的含量，提高污水的同一性和可生化性；
接著由提升泵定量提升至調節池進行水質水量的調節，經調節后的污水通過缺氧好氧A/O生物接觸氧化法，利用生物膜的作用使有機污染物首先轉化為氨氮，同時通過好氧硝化和缺氧反硝化過程既去除有機物又去除了氨氮。
生化池配以新型的高密型彈性立體填料，該填料具有負荷高、施工簡易、體積小、運行穩定可靠、管理方便、維修更換方便等優點；
生化池的出水進入二沉淀池進行固液分離，二沉淀池具有固液分離效果好、投資省、對沖擊負荷和溫度變化適應能力強、施工簡易等特點；
二沉淀池出水進入消毒池，進行消毒處理，經消毒處理后能確保污水經處理后各項指標全面達標。
二、校園生活污水處理設備的安裝：
如污水處理設備埋入地下，污水處理設備基礎上的土建設計圖設備公司提供，要求四周挖掘寬度須比設備平面尺寸大600mm以上。根據安裝圖，用吊車將鋼結構池體吊入，就位安裝時須在設備公司技術人員指導下進行，不能將箱體位置、方向放錯，然后由設備公司負責池子之間的管道連線。安裝完畢后須把設備存儲滿水，實驗各管路接口有無滲漏，方可用土填入設備四周與間隙中，并平整地面，把電控柜控制線與設備接通，電控柜與電源接通，接線時注意風機、水泵的轉向。設備安裝后須保證下雨地面不積水，鋼結構池體的上方不得壓有重物，設備一般不抽空內部污水，以防地下水把設備浮起。
三、校園生活污水處理設備的調試：
校園生活污水處理設備調試工作由設備公司負責，為了加快調試工作，可投入菌種，為了避免菌種流失，可減少進水量并啟動風機進行曝氣，直至填料上長出一層橙黃色生物膜，即完成填料掛膜，然后將進水量增加至額定流量。完成填料掛膜后，再對A級生物池內微生物進行馴化，即逐漸減少曝氣量，使A級生物池處于缺氧狀態，使填料上微生物變為兼性微生物，然后對微生物進行適應性運轉，直至達到設計要求。
四、校園生活污水處理設備售后服務：
01、多年行業經驗,每臺設備質量都經過嚴格把控采用優質原材料,焊接牢固、工藝精湛。
02、提供全套解決方案，專業團隊為您量身定制根據客戶實際需求，將處理成本降低。
03、從設計到生產到安裝調試全程跟蹤，一站式團隊服務、快速響應，“質量為本，服務為先”。
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